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「子どもの自主的自立的な価値観形成」を保障する社会科授業について研究しています。制度，資本，情報，人のボーダレス化が進み，多様な価値が混在する現代において，社会にとってよりよいこととは何か考え，判断し，行動していく能力が求められています。そのような能力を育成する社会科授業の学習内容，教材，カリキュラム授業構成について研究し，実践を通して検証することが主な研究内容です。最近では，教師の，授業実践と学習指導要領等公的カリキュラムとの調整能力（ゲートキーピング）に着目し，研究と実践の接続についての研究もはじめているところです。
「学び」は人との関わりの中から生まれます。大学では，仲間，先生，そして実習で出会う子どもたち，地域ボランティアの方々等，様々な出会いがあります。これらの人たちとのコミュニケーションを通して，自分の「なぜ」を解決し，さらに深め，広い目で人や社会を見つめられる人になってほしいです。
島根県内の公立小学校勤務の傍ら、平成17年より兵庫教育大学大学院修士課程、平成24年より同博士課程にて研究を重ねる。平成28年4月より、教育学部初等教育学科専任講師。令和2年4月准教授。
kamita
ous.ac.jp
